در سی و پنجمین جلسه کمیسیون مشترک مجمع صورت گرفت؛

تاکید بر ارتقاء و روزآمدسازی نظام آموزشی و پژوهشی کشور

اعضای کمیسیون مشترک مجمع تشخیص مصلحت نظام در سی و پنجمین جلسه خود، موضوع تقویت کارایی و اثربخشی رسانه ملی و ارتقاء و روزآمدسازی نظام آموزشی و پژوهشی را مورد بحث و بررسی قرار دادند.

کد خبر: ۳۰۷۰۳

تاریخ: ۲۶ مرداد ۱۴۰۱ - ۱۰:۳۳

به گزارش سرویس سیاسی عصرپرس از مرکز رسانه و روابط عمومی مجمع تشخیص مصلحت نظام، در جلسه کمیسیون مشترک که به ریاست دکتر محمدباقر ذوالقدر و با حضور برخی از اعضای مجمع، وزیر آموزش و پرورش و نمایندگانی از دولت، مجلس و ستاد کل نیروهای مسلح برگزار شد در خصوص مبحث علمی، فناوری و آموزشی سیاست های کلی برنامه هفتم، بحث و تبادل نظر صورت گرفت و مقرر شد: «نظام آموزشی و پژوهشی متناسب با نیازهای کشور می باید ارتقاء یابد و روزآمد شود و نظام ارتقاء علمی اعضاء هیئت علمی و پژوهشگران در این جهت تغییر یابد و قوانین و مقررات در حمایت از این رویکرد اصلاح شوند.»

همچنین در خصوص تسهیل در ایجاد و توسعه مدارس غیر دولتی و ارتقاء کیفیت آموزشی و تربیتی مدارس دولتی، مقرر گردید کمیته ای تخصصی با حضور برخی از اعضای مجمع و نمایندگان دستگاه ها و کارشناسان تشکیل شود و نتیجه بررسی این کمیته در کمیسیون مشترک طرح شود.

اعضای کمیسیون مشترک همچنین در مبحث فرهنگی، اجتماعی سیاست های کلی برنامه هفتم بند زیر را مصوب کردند:« تقویت کارایی و اثربخشی رسانه ملی در گسترش و تعمیق فرهنگ اسلامی – ایرانی و مواجهه موثر با جنگ روانی و تهاجم فرهنگی و سیاسی دشمنان با فراهم آوردن زمینه لازم جهت: تولید و پخش محتوای غنی، جذاب و امیدافزای فرهنگی، سیاسی، خبری و دانش افزایی و ترویج گفتمان پیشرفت اقتصادی.» و «پوشش سراسری صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران در داخل و دسترسی حداکثری در سطح بین المللی».

در این جلسه آقایان محمدرضا باهنر، حسین مظفر، مجید انصاری، سعید جلیلی، پرویز داودی، داود دانش جعفری، سید مرتضی نبوی، غلامرضا آقازاده، محمد جواد ایروانی، صادق واعظ زاده از اعضای مجمع و نمایندگان دستگاه‌های مرتبط با مباحث، دیدگاه‌های خود را بیان کردند و ادامه بحث و بررسی درباره سایر بندهای سیاستهای کلی برنامه هفتم به جلسه بعد کمیسیون مشترک موکول شد.

مصوبات کمیسیون مشترک در صحن مجمع تشخیص مصلحت نظام مطرح و پس از تصویب جهت بررسی و ابلاغ به محضر مقام معظم رهبری تقدیم می‌شود.